Реферат на тему: Как всё чиналось. Классические законы я. Первый. Второй. Третий

Введение

д.

Генетика, одна из важных областей биологии, занимается изучением наследственности и изменчивости. Стремление человека к управлению живой природой всегда присутствовало. Это выражается в попытках контролировать структурно-функциональную организацию живых существ, их индивидуальное развитие, способы адаптации к окружающей среде и регуляцию численности.

Многие закономерности наследственности и изменчивости живых организмов были раскрыты генетикой, которая теперь служит человеческому обществу. Эта наука приблизилась к решению данных проблем. Генетика занимает ключевое положение среди других научных дисциплин из-за следующих явлений, которые были замечены людьми в течение длительного времени. Во-первых, это сходство признаков у потомков и их родителей. Во-вторых, мы наблюдаем отличия некоторых признаков потомственных особей от признаков их родителей, и иногда таких отличий может быть довольно много. И, наконец, наблюдается возникновение в потомстве признаков, которые были присутствовали только у далеких предков. Это завершает краткое описание этих трех явлений связанных с наследственностью. Процесс оплодотворения является основой для передачи признаков от одного поколения к другому. Веками человек использовал эти свойства наследственности для достижения практических целей - создания новых сортов культурных растений и пород домашних животных. Признаки, передаваемые от предков к потомкам, являются главным фактором в преемственности. От этого зависит возможность развития и изменения в организмах живых существ. Наследственность выполняет важную функцию в процессе эволюции. Таким образом, использование наследственных свойств стало неотъемлемой частью человеческой деятельности и способствовало развитию многих отраслей, таких как сельское хозяйство и животноводство. Идеи генетики и наследственности открыли новые горизонты в понимании природы и стали фундаментом для многих научных исследований в области биологии и медицины. Все эти факты подтверждают важность наследственности и ее роль в развитии человечества. В древности, ученые, такие как Демокрит, Гиппократ, Платон и Аристотель, имели первые концепции о механизме наследственности. На рубеже XVIII-XIX веков, Ж.-Б. Ламарк, автор первой научной теории эволюции, использует идеи древнегреческих ученых для объяснения своих постулатов. Теория пангенезиса, сформулированная Ч. Дарвином, предлагает объяснение механизма передачи новых признаков от индивидуума к потомству.

Согласно этой теории, организм состоит из "гемм" или "генеративных частиц", которые являются не только наследственными материалами, но и содержат информацию о физических и психологических особенностях организма. Эти частицы собираются в различных органах и тканях, и благодаря этому происходит передача приобретенных признаков следующим поколениям.

Суть теории пангенезиса заключается в том, что организм в течение своей жизни приобретает новые признаки, и эти признаки передаются через геммы на следующее поколение. Например, если индивидуум развивает определенные мышцы или навыки в процессе активной физической активности, то его потомство может иметь улучшенные мышцы или лучшую физическую подготовку.

Таким образом, теория пангенезиса предлагает концепцию, в которой информация о приобретенных признаках индивидуума передается наследующему поколению. Она отличается от других теорий наследования, таких как теория наследования по законам Менделя, которая объясняет передачу генетической информации от родителей к потомкам. Вместо этого, теория пангенезиса утверждает, что приобретенные признаки могут быть переданы через генеративные частицы в организме.

Однако, несмотря на то, что теория пангенезиса была известна и обсуждалась в научных кругах, она была отвергнута впоследствии, поскольку не было достаточных научных доказательств, подтверждающих ее справедливость. Открытие генетики и дальнейшее развитие знаний о наследовании привело к тому, что теория пангенезиса утратила свою актуальность и признание среди ученых. Вместо этого, сформулированная Ч. Дарвином теория естественного отбора стала основой современной генетики и наследственности. Законы наследственности, выявленные ученым Г. Менделем, были ключевым моментом в развитии генетики как самостоятельной науки. Эти законы положили основу для последующего изучения наследственности и генетических процессов.

Григорий Мендель совершил значительное открытие в области генетики, которое стало отправной точкой для развития этой дисциплины. Его работы по изучению наследственности растений позволили выявить определенные закономерности и принципы, которые ранее были неизвестны.

Мендел провел множество экспериментов на садовых горошках и смог систематизировать результаты. Он выделил конкретные законы, которые объясняли передачу наследственных признаков от родителей к потомству. Эти законы выступили в качестве фундамента для генетических исследований и стали основой для понимания наследственности в целом.

Важным моментом, выявленным Менделем, было то, что наследственные признаки передаются по законам вероятности. Иными словами, существует вероятность передачи каких-либо конкретных генетических характеристик от родителей к потомству.

Г. Мендель описал три основных закона наследственности: закон равноотстоящих между собой пар признаков, закон независимого расщепления и закон неравноправия между различными формами признака. Эти законы дали возможность предсказывать результаты скрещивания разных организмов и понимать, какие признаки могут проявиться у потомков.

В целом, открытия Менделя в области наследственности были революционными для науки, поскольку они положили основы для генетических исследований и развития генетики как отдельной науки. Результаты его экспериментов и законы наследственности стали отправной точкой для дальнейших открытий в этой области и значительно повлияли на понимание генетических процессов.

Оглавление

- Введение.3

- Как всё начиналось

- Классические законы г.менделя

- Первый

- Второй

- Третий

- Условия существования законов

- Признание законов менделя

- Значение работ менделя для развития генетики

- Заключение.17

- Список используемой литературы..18

Заключение

Теория наследственности, предложенная Менделем, является противоположностью доменделевским теориям, включая теорию пангенезиса, которую сформулировал Дарвин. Менделевская теория объединяет представления о наследственных детерминантах и способах их передачи от родителей к потомкам. Наследование, согласно Менделю, происходит в результате комбинации генетических элементов, которые называют генами. Гены определяют наличие или отсутствие определенных признаков у организма и передаются от поколения к поколению. Они могут быть доминантными или рецессивными, и их сочетание определяет проявление конкретного признака. Также Мендель обратил внимание на разделение генов при образовании половых клеток, что впоследствии привело к открытию закона независимого сочетания генов и формированию понятия о механизмах мутаций. В отличие от Менделевской теории, доменделевские теории, такие как пангенезис, предполагали, что наследственные факторы передаются от родителей к потомкам через части тела, называемые пангенами. Эти части тела, суть которых была неясна, должны были собираться во время размножения и передаваться наследникам. Таким образом, Менделевская теория наследственности является научным прорывом, который существенно отличается от доменделевских концепций по механизмам наследования. Согласно данной концепции, черты родителей передаются потомству непосредственно, исходя из всех составляющих организма. факторы, определяющие передачу наследственных свойств от родителя к потомку, должны совершенно точно соответствовать свойствам родителя. Это противоречит утверждениям Менделя. Гены находятся в организме в достаточно независимом состоянии. Фенотип или внешний вид любого организма определяется случайным сочетанием этих генов. Менделевская теория наследственности отрицает концепцию передачи полученных в процессе развития индивида характеристик. В своей сущности она основана на понятии генов, которые являются основными единицами наследственности. Гены не подвержены изменению организма и находятся в отношениях доминантности и рецессивности друг с другом.

Согласно мнению Менделя, каждый организм наследует гены от своих родителей. Эти гены определяют видимые или невидимые признаки, которые проявляются в организме. Гены передаются от поколения к поколению в определенной комбинации.

Таким образом, в данной теории утверждается, что наследственные факторы являются главными детерминантами признаков в организме, а не приобретенные через индивидуальное развитие. Это означает, что наследственность играет решающую роль в формировании структуры и работе организма.

Однако существует и альтернативная точка зрения, которая предполагает, что приобретенные характеристики могут передаваться от одного поколения к другому. Эта идея противоречит мнению Менделя и его теории наследственности.

Таким образом, менделевская теория наследственности противостоит идее наследования приобретенных через индивидуальное развитие признаков. Она утверждает, что гены, не подверженные изменениям, являются основными факторами наследственности и определяют признаки в организме. Развитие современной генетики, науки, изучающей наследственность и изменчивость организма, было обусловлено опытами Менделя. Он смог выявить закономерности наследования благодаря новому подходу к исследованию: выбору объекта исследования и анализу наследования отдельных признаков в потомстве скрещиваемых растений с контрастными альтернативными признаками. Через эксперименты с растениями, отличающимися разными парами признаков, Мендель получил ценные результаты, которые послужили основой для дальнейшего развития генетики. Изначально было проведено исследование, в ходе которого была учтена информация о каждой паре признаков в каждом поколении. Эти результаты не только были зафиксированы, но и подверглись математической обработке. Полученные простые приемы изучения наследования были объединены в новый гибридологический метод исследования, который послужил основой для последующих исследований в генетике.

Список литературы

1. Алиханян С.И., Акифьев А.П., Чернин Л.С. Общая генетика: Учеб. - М.: Высш. шк., 1985 г.

2. Гайсинович А.Е. Зарождение и развитие генетики. - М.: Высш. шк., 1988г.

3. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. - М.: Владос, 2000 г.

4. Концепции современного естествознания / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. - М.: ЮНИТИ, 2000 г.

5. Концепции современного естествознания / Самыгин С.И. и др. - Ростов н/Д.: Феникс, 1997 г.

6. Лемеза Н.А., Камлюк Л.В., Лисов Н.Д. Биология в экзаменационных вопросах и ответах. - М.: Рольф, Айрис-пресс, 1998 г.

7. Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика: Учеб. / Под ред. И.В. Равич-Щербо. - М.: Аспект-Пресс, 2000 г.

8. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Курс лекций. - М.: Проект, 2002 г.